Вот как мы отмечали летом на даче 4-й день рождения моего старшего сына Алекса: я устроила ему и зрителям-гостям небольшой интерактивный спектакль по интересовавшим его тогда темам конструирования машин и полетов в космос, заодно обыгрывая разные слова и поясняя малышам их значение.
Место действия — двор с импровизированной ширимой на спортивном уголке. Герои — плюшевые куклы. Летательный аппарат Лунтика — какое-нибудь склеенное скотчем из самых разнообразных деталей и запчастей затейливое сооружение (я взяла в сарае старый двигатель от стиральной машины и облепила его с помощью сантехнического скотча различными проводами и железками, включая старые компьютерные платы). Ведущий — мама-кукловод за ширимой.
Делюсь сценарием, может быть кому-то пригодятся идеи.
На Землю прилетел космический аппарат с зеленым человечком на борту. Он ищет на разных планетах всякие механизмы и умные машины, чтобы сконструировать себе новый самый-самый крутой летательный аппарат, который умеет сам себе находить различное топливо и добывать его. У этого аппарата должна быть бурилка, насос, разные двигатели, антенны, датчики, аккумуляторы… Аппарат умеет плавать. У него есть винт.
Зеленый лунтик прилетает и знакомится на Земле с собакой — другом человека. Она обнюхала его аппарат, когда он упал на Землю. Но лунтик знает, что самые разумные на Земле существа — люди. И это они изобретают разные машины и полезные устройства. И он с собакой заводит дружбу, чтобы она познакомила его с бытом человека, и потом постараться подружиться с человеком.
Лунтик прилетает и говорит: «Кетцакоатль! Тырыбанц, кракатанц, турма ралька шумпа балька». И прочую тарабарщину.
Собака с недоумением смотрит и слушает. Отвечает: «гав-гав!»
Диалог продолжается минуту. Лунтик наконец начинает говорить на человеческом языке, включив некий переводчик в своем космическом корабле.
Лунтик собаке: «Друг, скажи мне, у кого ты живешь? Ты ведь друг человека?»
Собака: «Я живу у мальчика Алекса.»
Лунтик: «Мальчик это кто? Он человек?»
Собака: «Ну, да, конечно! Он ребенок. Вон он сидит в маечке (показывает на Алекса). Давай познакомимся!»
Лунтик: «Ой, он такой же маленький, как я :)»
Собака: « Он станет взрослым и вырастет большой. Ему уже 4 года сегодня исполнилось!!! День рождения у него.»
Лунтик: «По вашим земным меркам 4 года не знаю сколько. У нас время по-другому идет. И ребенков у нас не бывает. Мы всегда одинаковые. День рождения — это интересно!»
«Да тут много ребенков!!!!»
Собака: «мы говрим — много ребят, а не ребенков, ну, или много детей! Они к Алексу в гости на праздник пришли. Ребята, скажите привет инопланетянину! Давайте познакомимся! «
«А ты откуда? И зачем здесь?»
Лунтик: « Я из галактики Турмацилявра. Люди о ней ничего не знают еще. Меня зовут Кетцакоатль. Летаю по космосу и ищу новые машины и устройства интересные на разных планетах. Я изобретатель.»
Собака: «Ого! Кетцакоатль.»
Лунтик: «Люди знают это имя. Вот твой друг Алекс знает. Знаешь?»
Собака: «У нас есть тут машины. Всякие разные. Хочешь — покажу?»
Лунтик: «давай, конечно!!!»
Далее ведущий спектакля показывает зрителям заранее приготовленные за ширмой бытовые приборы во время диалога героев (холодильник и стиральную машину показывает нарисованными на больших красочных картинках).
Собака: «Пойдем в дом к людям! Мы там с Алексом живем. вот, смотри, например, холодильник!»
Лунтик: «Холод делает?»
Собака: «Да. И там много вкуснятины внутри.»
Лунтик: «В нем что, Дед Мороз живет? Это его домик? Я читал, что волшебник у вас тут такой есть, самый главный, он мороз и холод любит.»
Собака: «Наверное. Я, правда не видела, чтоб там жил кто-то… Давай я у ребят спрошу…. Зачем холодильник?»
Лунтик: «понятно! Из этого агрегата можно для меня спальню сделать. Я тоже прохладу люблю 🙂 И сплю всегда стоя.»
Собака: «А вот стиральная машина! Рычит и трясется как зверь…. И водой из шланга поливает!»
Лунтик: «а она ездит быстро? На водяном топливе что ли?»
Собака: «да нет, вроде не ездит. Не видела, чтобы люди на таких катались… Дети, зачем нужна стиралка?»
Лунтик: «Отличная штука! Раздобуду себе такую и в ней купаться буду. Я ведь в вашей воде дышу запросто. Как рыба прямо.»
Собака: «вот еще такая штука — гладильная доска называется.»
Лунтик: «Она кого-то гладит? Как? Доской по голове что ли надо гладить?!»
Собака: «ой, нет! Я бы не хотела доской по голове! Дети, как доску гладильную используют?»
Лунтик: «моя шкурка не мнется и не пачкается 🙂 Гладить ее мне не нужно. А вот когда меня гладят- я люблю.»
Собака: «Есть еще машина с хоботом. И пастью большой на конце этого хобота. Тоже рычит и воет страшно. Я ее боюсь даже. Потому, что она по комнатам ходит.»
Лунтик: «А зачем она воет и ходит?»
Собака: «ой, не знаю!!! Алекс как-то раз к хвосту моему ее пасть приставил, и хвост туда засосало!»
Лунтик: «дети, зачем эта машина нужна? Что она делает?»
Дети объясняют.
Лунтик: «Пригодится! Я из нее антигравиационный двигатель соберу. С большими соплами, из которых дует. С одной стороны засасывает, а с другой дует.»
Собака: «Вот еще странная машина. Печка микроволновая называется. Я вообще не понимаю, для чего ее люди используют. Алекс, зачем она в доме?»
Лунтик: «ого! без дров и газа (огня) греет! А как так?»
Дети отвечают…. про электричество. Собака добавляет, что оно невидимое и опасное!
Лунтик: «из этой печки что-нибудь непременно придумаю! Надо взять с собой.»
Собака: «вот еще штуковина. Машина с названием кухонный комбайн.»
Лунтик: «комбайн, комбайн… Что такое комбайн?»
Дети отвечают. Собака уточняет у Алекса (именинник), что делает комбайн на поле. Потом говорит Лунтику: нет, это не тот комбайн. Другой. В нем еда всякая в пюре превращается. Он все перемалывает. А мясо в котлетки превращает!!!!
Лунтик: «из него можно бурилку сделать! Будет крутить и перемалывать землю, камни! Мощности добавить только!»
«А еще что есть из машин?»
Собака: «да вот, часы остались. Тик так… Они ходят.»
Лунтик: «куда ходят? Вон у них и ноги в ботинках таких!» (у нас были большие игрушечные пластиковые Часы с ногами в цветных ботинках)
Собака: «да, никуда. Просто ходят так:тик-так, тик-так… Ну говорят так про них, что часы ходят.»
Лунтик: «а зачем тик-так?»
Собака: «не знаю.»
Дети отвечают.
Лунтик: «здорово, что у вас с Алексом дома столько полезных машин оказалось! Это мне поможет! Полечу себе такие машины собирать в магазинах. Потом машину хитроумную свою конструировать буду.
Я вам всем перед отлетом сейчас покажу красивые брызги из огня! Это сопла моего космического корабля выпускают. Пока!!!! С днем рождения, Алекс! Прилетай ко мне в космос в гости, когда подрастешь! (Зажигается посреди двора небольшой настольный фейерверк-фонтан) я буду кружить над поляной и смотреть, как детки играть умеют весело!»
Далее идут игры на улице:
- Гуси-гуси, га-га-га…
- Сходимся в круг с закрытыми глазами, вытянув руки с пальцами. Пытаемся по середине соединить их. Мамы помогают малышам.
- Кот и мыши (домики)
- Ловим мыльные пузыри руками — и дети, и взрослые
- стрельба из водных пистолетов по развешанным на веревках поперёк площадки простыням (кто сильнее намочит)
Далее — застолье и торт со свечами 🎂
(No Ratings Yet)
Загрузка...